Анализ учебно-воспитательной работы школы за III четверть 2011-2012 учебного года

 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

1 – ПЕТРОПАВЛОВСКАЯ СРЕДНЯЯ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ШКОЛА

 

Анализ учебно-воспитательной работы

за IIIчетверть 2011-2012 учебного года

 

         На начало 2011-2012 учебного года в школе обучалось 146 учащихся, на конецIII четверти 153, прибыло 7 учащихся. Аттестовано122 ученика, успевает 122 ученика (не аттестованы 1 классы -19 учащихся и 10-11 классы (12 учащихся), на «4 и 5» закончили четверть 44 ученика, на «5» - 2 ученика (Дьяченко Анастасия – 7 класс, Булатов Василий – 9 класс).

Абсолютная успеваемость по школе составила 100%, качественная успеваемость – 38%.

         Качество успеваемости по сравнению со II четвертью осталась прежней, абсолютная успеваемость составила 100% - если воIIчетверти было 2 неуспевающих, то IIIчетверти неуспевающих нет.

         Успеваемость  и качество по классам и по ступеням общего образования составила:

на начальной ступени общего образования:

 

Класс (кол-во уч.)	Петропавловка -1 (7)Ганина Е.А.		Бровничи  (1)Чоломова А.Г.		Красноярка  (7)Шпехт Т.Г.		Ночка  (2)Медведева
2 класс	Абс. усп.	Кач. усп.	Абс. усп.	Кач. усп.	Абс. усп.	Кач. усп.	Абс. усп.	Кач. усп. (1хор)
2 чет.	86%	57% (4хор.)	100%	0% (0хор)	100%	57% (4хор)	100%	50% (1хор)
3 чет.	100%	57%	100%	0%	100%	57%	100%	50%

Абсолютная успеваемость во 2-х классах составила 100%

Качественная успеваемость во 2-х классах составила 53%       

        

Класс (кол-во уч.)	Петропавловка -1 (3) Кривошапова Е.А.		Красноярка (6) Белкова Н.Н.		Ночка (4) Медведева Е.В.
3 класс	Абс. усп.	Кач. усп. (хор.)	Абс. усп.	Кач. усп. (хор)	Абс. усп.	Кач. усп. (хор)
2 чет.	100%	33% (1)	100%	50% (3)	100%	50% (2)
3 чет.	100%	33% (1)	100%	50% (3)	100%	50% (2)

Абсолютная успеваемость в 3-х классах составила  100%

Качественная успеваемость в 3-х классах составила 46%

 

 

Класс (кол-во уч.)	Петропавловка -1 (8) Болдырева И.Г.		Красноярка (1 чет.-3, 2 чет.-4)Шпехт Т.Г..		Бровничи (1) Чоломова А.Г.
4класс	Абс. усп.	Кач. усп. (хор.)	Абс. усп.	Кач. усп. (хор)	Абс. усп.	Кач. усп. (хор)
2 чет.	100%	50% (4)	100%	25% (1)	100%	0%
3 чет.	100%	50% (4)	100%	25% (1)	100%	0%

Абсолютная успеваемость в 4-х классах составила 100%

Качественная успеваемость в 4-х классах составила 38%

Абсолютная успеваемость на начальной ступени общего образования составила  100%

Качественная успеваемость на начальной ступени общего образования составила 47%.

         На основной ступени общего образования:

Класс	Кол-во уч.	Кл.руководитель	2 четверть		3 четверть
			Абс. ус.	Кач. ус.	Абс. ус.	Кач. ус.
5	19	Косарева Е.Ю.	100%	32%(6)	100%	30%(6)
6	12	Кривошапов Д.В.	100%	33%(4)	100%	33%(4)
7	16	Свиренкова Т.Ф.	100%	44%(7)	100%	50%(8)
8	14	Ткаченко Е.А.	100%	29%(4)	100%	29%(4)
9	16	Федорова Н.В.	100%	24% (4)	100%	24%(4)

 

 

В 7 классе добавился один  хорошист, поэтому качественная успеваемость в этом классе повысилась. В 5 и 6 классах количество хорошистов осталось прежним, но в этих классах пришло по одному учащемуся в разряд хорошистов и по одному ушло. Значит классным руководителям и учителям - предметникам в следующей четверти необходимо обратить особое внимание на учащихся выбывших из разряда хорошистов.

В 7 и 9 классе по одному отличнику.

 

На основной ступени общего образования

абсолютная успеваемость за полугодие составила 100%;

качественная успеваемость за полугодие составила 33%.

 

 

 

 

 

 

Итоговые контрольные работы показали, что по русскому языку:

Класс	Кол-во уч.	Учитель	2 четверть		3 четверть
			Кол-во «2»	Кол-во «4 и 5»	Кол-во «2»	Кол-во «4 и 5»
2	7	Ганина Е.А.	2	3	1	4
2	1	Чоломова А.Г.	-	-	-	-
2	7	Шпехт Т.Г.	1	4	1	5
2	2	Медведева Е.В.	1	1	1	1
3	3	Кривошапова Е.А.	2	1	2	1
3	6	Белкова Н.Н.	-	3	-	5
3	4	Медведева Е.В.	-	2	1	3
4	8	Болдырева И.Г.	1	4	-	5
4	1	Чоломова А.Г.	-	-	-	-
4	3/4	Шпехт Т.Г.	-	1	-	1
5	18/20	Кошелева Е.М.	6	8	4	9
6	12	Федорова Н.В.	1	3	2	5
7	16	Федорова Н.В.	2	5	3	5
8	14	Федорова Н.В.	3	4	3	5
9	16/17	Федорова Н.В.	3	7	3	6
Итого:

Как видно из таблицы качество выполнения контрольных работ по русскому языку стало выше во 2-х (учителя Ганина Е.А и Шпехт Т.Г.), в 3 классах (Белкова Н.Н., Медведева Е.В.), в 4 классе (Болдырева И.Г.), в 5 классе (Кошелева Е.М.). Количество учащихся, выполнивших работы на «2», увеличилось в 3классе (Медведева Е.В.) и в 6 классе (Федорова Н.В.).

         Типичные ошибки: правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных, падежных окончаний имен существительных и прилагательных, окончаний и суффиксов причастий и деепричастий, не с различными частями речи, предлогов и приставок, знаки препинания в простых и сложных предложениях.

        

 

 

 

 

 

 

 

По математике:

 

Класс	Кол-во уч.	Учитель	2 четверть		3 четверть
			Кол-во «2»	Кол-во «4 и 5»	Кол-во «2»	Кол-во «4 и 5»
2	7	Ганина Е.А.	1	4	1	5
2	1	Чоломова А.Г.	-	-	-	-
2	7	Шпехт Т.Г.	1	4	-	4
2	2	Медведева Е.В.	-	1	-	1
3	3	Кривошапова Е.А.	-	3	1	1
3	6	Белкова Н.Н.	-	4	-	4
3	4	Медведева Е.В.	-	2	1	3
4	8	Болдырева И.Г.	-	5	-	5
4	1	Чоломова А.Г.	-	1	-	1
4	3/4	Шпехт Т.Г.	-	2	-	2
5	18/19	Шендрикова В.Д.	4	5	3	7
6	12	Шендрикова В.Д	2	2	-	3
7	16	Шендрикова В.Д	2	6	-	7
8	14	Краваль О.Г.	4	4	3	3
9	16	Шендрикова В.Д	2	3	2	4
Итого:			17	32	11	46

Количество учащихся, выполнивщих итоговою контрольную работу по математике на «4 и 5» стало больше в классах:  2-ом (Ганина Е.А.), 3-ем(Медведева Е.В.), 5, 6, 7, 9-ом (Шендрикова В.Д.). В 8 классе (Краваль О.Г.) четверок стало меньше, но и работ выполненных на «2» тоже стало меньше. И в 3-х классах(Медведева Е.В., Кривошапова Е.А.) на одного ученика в каждом классе, выполнивших работу на «2» стало больше.

Типичные ошибки: на письменное  вычитание, сложение, умножение и деление натуральных чисел, в выполнении  действий с дробями, имеющими разные знаменатели, при решении уравнений и неравенств, незнание таблицы умножения.

Программный материал изучается в соответствии с требованиями государственных программ и реализуется полностью.

В 3 четверти получены результаты международного конкурса «Британский Бульдог», в котором учащиеся 9 класса Квашнин Максим и Булатов Василий заняли соответственно 1и 2 места в районе, 3 место в районе заняла ученица 6-го класса Бакарева Евгения.

 В конкурсе «Кенгуру -выпускникам – девятиклассникам» Булатов Василий получил «очень хороший» результат; два ученика - Черных Александр и Квашнин Максим получили «хорошие» результаты.

В конкурсе «Кенгуру – выпускникам» в 11 классе «очень хорошие» результаты у Краваль Анны, Сероштантовой Анжелы и Шепелевой Елены, «хорошие» результаты у Чащиной Юлии.

В 3 четверти были проведены конкурсы: «Золотое руно», «Кенгуру – математика для всех». Пока результатов нет.

За 3 четверть учащимися было пропущено 477 дней  (2232 урока) по уважительной причине, 22 дня (93 урока) без уважительной причины.

По сравнению со второй четвертью в третьей было пропусков на 219 дней больше (1118 уроков), а без уважительной пропусков стало значительно меньше – на 13 дней (35 уроков)

         Большое внимание уделялось организации воспитательной работы в классах и в школе. В январе проведены: « Неделя правовых знаний», конкурсная программа, посвященная «Татьяниному дню»;

в феврале –  месячник, посвященный военно-патриотическому воспитанию;проведены вечера, посвященные: Дню Святого Валентина, Дню защитника Отечества, Международному женскому дню 8 марта.

Благодаря Федоровой Н.В. и Понькиной М.Н. школа достойно выступила в районном конкурсе «Поющая школа» .

         В районном конкурсе «Зеркало природы» учащиеся заняли призовые места:

Савина Виктория - 1 место за панно «Русская березка» (руководитель Краваль О.Г.);

Иванов Роман - 2 место за поделку «Цапля» (руководитель Жариков Н.Н.);

Иванова Полина  - 3 место за поделку «Осенние дары» (руководитель Шпехт Т.Г.).

 

Рекомендации:   

         1. Всем учителям усилить практическую направленность в обучении математике и русскому языку.

         2. На уроках и во внеурочной деятельности формировать у учащихся глубокие и прочные знания с целью  повышения качества  обученности математике и русскому языку.

 

 

 

 

 

 

Заместитель директора школы                            /Е.М.Кошелева

/